日期：2016-04-05
“互聯網+”時代，教育從線下走向線上。中小學校如何改革教學模式?教育企業如何尋求新的發展?日前，“未來教育行動計劃”發布會暨信息化促進教育現代化高峰論壇舉行，政府教育部門、專家學者、中小學校長等齊聚清華大學，共話未來教育。
據教育部在線教育研究中心副主任、清華大學副秘書長聶風華介紹，“未來教育行動計劃”由教育部在線教育研究中心聯合清華附中等共同發起，旨在依托教育部在線教育研究中心網上開放課程的成果、聯合優質在線教育企業、整合名校優質教育資源，為互聯網教育產業上下游搭建起合作的橋梁。
論壇現場，清華大學附屬中學校長王殿軍談到“MOOCAP”。MOOC意為“開放在線課程”，CAP是“中國大學先修課程”的縮寫?；谀秸n開發的大學先修課，即為MOOCAP——慕課大學先修課。
作為發起人之一，王殿軍認為，在“一考定音”漸漸成為過去之后，試卷分數的區分作用大大降低。大學先修課的推廣，一方面能夠讓學生充分挖掘自身興趣和潛力，另一方面也能為高校招生提供依據。而MOOC人人可學、時時可學、處處可學的優勢，能讓優質教育資源得到共享。所以開發好MOOCAP課程，能夠倒逼高考改革，也能在很大程度上解決教育公平和教育質量的問題。
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